الفصل والأطفال والمعلم

      جدرانه القاسية تجعل الأطفال يرونك ذئبا  ، وأنت تتمهل عليهم ، تفتح أزرار ثوب هذا وتأخذ حمل
الحقيبة من ذاك ، بعضهم يترقبون منك خيفة وبعضهم يتبعك في ممرات المدرسة خائفا من غيابك
عنه مثل أبيه، وبعضهم يبحث عن أعذار ليهرب من الفصل، وبعضهم يريد متنفسا قليلا ليتعرف
على أصحابه عندما تكون بعيدا ، يشغلك المدير بدفاتره وروتينه اللعين، وأنت تبحث عن هدوء
وتفكر في ديونك التي لم تنته ،  تغرق فيها كل عام ، أطفالك محبوبون إلى قلبك الصغير،
تحمل لهم الحلوى وترميها للكل، لكل إجابة لكل عين خائفة ، تشغل بالك بهم ، تقرب القصيرين منهم إلى
السبورة، والأرفع قليلا في الوسط والأطول إلى الخلف ، لكن هناك طوال توصيهم أمهاتهم كل يوم بالجلوس
قريبا من السبورة ومنك، ومنهم من يأتيك بأبيه شاكيا الجلوس في الخلف، ومنهم من ينتهز غيابك ويحاول
السيطرة على الفصل وأخذ بعض الريالات من الضعاف منهم ، والويل لك  لو هذا ضرب هذا وأغضب ذاك،
عليك أن تزرع المحبة بينهم، عليك ان تنمي روح التعاون بينهم، عليك أن تسمع آراءهم، وتصغي لأحلامهم  الصغيرة وصياحهم وحركاتهم البريئة، عليك أن تعلم من أين تبدأ العراكات وأين تنتهي .
عندما تبدأ بحرف ألألف عليك أن ترسمه بطول السبورة؛ ليراه البعيد منهم آخر الفصل والقريب،
ثم ترسم جدولا يسع أعدادهم واحدا وحدا ليرسموه، عليك أن تصيح بأعلى صوتك ليسمعوا حركاته
ويرسموها، ثم ترسم لهم أرنبا ليجدوا الألف قربه بالفتحة فوقه ملونا بلون مختلف لعله ألأزرق.

    كل صباح ترتب ماصاتهم وكراسيهم، ثم تقف قرب السبورة متأملا أحلامهم، ترسم أماكنهم، وتمسح
السبورة لتكون نضيفه بيضاء، تضع عليها التاريخ وتخطط الهم يومهم ،تجلس معهم دائما في الفصل
لا تخرج منه كثيرا، ترسم لهم بعض الطيور لبعض الحروف ، والحيوانات لبعض الحروف،  والكباري لبعض الحروف، والسيارات وإشارات المرور لبعض الحروف ،أياديهم غضة طريه ترسم بالصلصال بعض الحروف والسيارات والطيور ، تأتيهم بالأوراق كل يوم ليرسموا ما تعلموه،  وتجلس جوار هذا فيأتيك آخر متوجسا من خطه الصغير من ميله عن السطور، وذاك بخطه الكبير وآخر يكتب من اليسار لليمين ، عليك ألا تهمل الجيدين ولا تخيف المتأخرين، والحروف كثيرة والجيدون يبحثون عن حرف جديد ، أما المتأخرون
عليك أن تذهب إليهم أو تقربهم من السبورة؛ ليعاودوا رسم الحروف. وهكذا لا أحد سواكم
في غابة الفصل الصغير ترسمون وتلعبون بالحروف والأوراق والأقلام .

            الحيوانات المعلقة على لوحات الفصل عيونها تراقبهم وأصواتها تحرسهم وجدرانها تنحني
عليهم ، كلما أخطآ أحدهم في رسم حرف جرى التنويه للجميع من أين يبدأ ومن أين
ينتهي وكيف يصعد الكبري ومتى ينزل منه ، لابد من الكتابة على الحروف الملونة
بالأزرق لا بد من الكتابة على الأوراق والسبورة والنحت بالصلصال,
ورسم الحروف في الهواء وإملاء الكلمات الصغيرة والصعبة, لابد وتهجيت مقاطع
الكلمات, تجميع الحروف في كلمات وواضع الحركات على الحروف ،
أنت لا تمل منهم آخر اليوم تحضر لهم قصة ، وشريط لأفلام الكرتون . وهم متأهبين
للعودة للبيت ليحكوا لهم حكاية الحروف والمعلم والصف الصغير ، يتدافعون
مع دقات الجرس ، أنتها يومهم ، يفرغ الصف تماما وتبقى وحيدا يأتيك حسام ليقبل
خديك ويجري في الممرات فرحا ، تبقى و الصف  وحيدان ترسمان الضحكة وتخططان
المصات والكراسي المبعثرة وتلملمان دهس الأقلام والأوراق ، تجلس على كرسيك
تصنف ألأوراق القديمة والجديدة وتصحح لهم وتنجم الورق وترسم الوجوه المضحكة
حتى يأتيك الفراش والعمال بأسلحتهم  ،  راجين منك أن تركض مثل طلابك وتسلك
طريق تهرب منه حيث لا أراء تسمعها من أحد ولا صديق تبوح له بأرائك المكبوتة
ولا حبيب يفهمك  ، تعود لبيتك ولأطفالك وتدخل فصلا أخر وتقفل
خلفه الباب

http://www.arabicstory.net/index.php?p=text&tid=11492

                                                  السطح

حلق سريره عاليا  وهو يرقد عليه حام حول ظلاله المتتبعة له .
انشق عنه غطائه ويداه أسفل ركبتيه . حط عاليا تحت هواه
فراشه ففارقه . أصبح عاريا فأدار فخديه ، تبسم والتفت إلى
السطح رآه بعيدا هناك في الأسفل , رأى أكداسا من الأجساد
بعيدا في أراضي كثيرة ،فكر كيف يمضي الليل عاريا بعد أن
تبسم , وجد الوسادة دافئة فلفها على فخديه ، ظن أنه في الخيال
رغم أنه مكهرب من البرد ،عاد والتف إلى المدينة مندهشا مريضا
مستندا على أصابع يديه المتعبة ناظرا برأسه إليها ، متسائلا لعله
أقل الآخرين المتسكعين في السماء.




                                                الكرسي

الفراش على الكرسي وفواتير الهاتف و الكهرباء و الماء
كل الأرقام على الكرسي ، ظل الفراش الذي
يشبه الكرسي يظهر ظلاله .


                                            السجادة

تأتي رسمتها من تلقاء نفسها , بلمسة  صغيرة من جسده
تصبح سعيدة , وحيدان يبحث كل منهما عن الرفيق .


                                    سيراميك

تحت القدمين مرآة لظله ، تتبعه متعرجة  يراهما،  ظلاله
والمرآة يمسدان كعبيه يخبرانه بسر لكنه يبحث عن
مسيل يلقنه  ، يسأل هل هو موجود هل
ينتهي قلقه ويسلم واقفا وسط السيراميك .









                                        الوسادة

رطبة تحت رأسه وسادته تؤرجحه  والعشق يظل
يتفتح يلمس شعره الذي يهطل صغيرا ذات اليمن
يداه تمنحانه ستارة على رأسه .
     

                                                       
                                                        طاولة

جاء ، الورد الناشف يسأل عن الطاولة .
يسأل عن أفكار زوج من وضعته
الموسيقى تغسل المكان أرجل الطاولة
تتراقص حفيفا و مساميرها المثبتة تبرز
حينا وتلتحم بالموسيقى .




                                                        الدرج

لكن لا تسعني تلك الأقدام الناضجة، عشت
معك يوما ،أتذكر كيف تمر مرور الغريب
معي أتكلم معك صامتا ، متعبا ينظر إلى
ظله مازال الصعود طويلا وضؤ القمر
الهابط قليلا .

http://www.arabicstory.net/index.php?p=text&tid=11335

شيئاَ فشيئاَ، غير أنهما غارسان أظافرهما متماسكان يتزنان بجناحيهما عند كل انحناء، لم يصمد كثيرا لتتهاوى قواه وتتكسر عروقه فيخلع كتفه من شجرة اللوز.

وبدل أن يسقط طار الغُرابان إلى قصر مظلم لا يدخله النّهار وألقيا بالغصن النحيل

أسيراً من نافذة ترفرفُ ستائرها الكتان، كالأشباح.

قال ماذا أفعل في هذا الظلام؟... فردت عليه عصفورة جريحة ؛ أنا مثلك

أسأل نفسي هذا السؤال ! .. فرح الغصن.. وهو يرتعد من البرد، وقال من

أنتِ ؟ قالت : أنا عصفورة رمادية أعيش على أشجار المدن المتفرقة ألتقطُ

قوتي من أشجارها وحشراتها وأربي صغاري على أغصانها, أحياناً أبني أعشاشي من أوراقها وألجأ إلى الشقوق الصغيرة في جدرانها، وقد تبلل ريشي ولم أستطع الطيران فأخذني هذان الغُرابان إلى هذا القصر المظلم وذهبا منذ ثلاثة أيام، والعجيب أنهما لم يأكلاني حتى الآن، لعلهما ينتظران موتي، واستطردت قائلةُ للغصن وأنت كيف وقعت في قبضة الغُرابين؟ قال الغصن أكل الدود جذور الشجرة, فأصبحت لا تقوى على الريح وهجرتها العصافير، ولم تعد تحط عليها إلا الغِربان.

وصل الغُرابان إلى البحر، وهناك نورس طيب القلب حط بالقرب منهما

متوددا ً، فنظر الغُرابان أحدهما للآخر وسأله هل تصيد الأسماك؟ قال النورس نعم، قال الغُراب لصاحبه لعله يشعر بالوحدة ويريد منا أن نكون أصدقاء، بعدها حلّق النورس جهة البحر على ارتفاع بسيط سعيداً بموجات البحر وظلاله المرتسمة في سطح المياه المالحة، ترسم جناحيهِ وجسدهِ، لكن عينيه لمحت ظلالاً أخرى خلفه ترسم نفس مساراته وخطوات ظلال جسده، فكانا كظلين متعانقين في البحر.

أوجس النورس خِيفةً من الغُرابين بعد اعتمادهما الكُلي على صيده الذي يأتي به من البحر، ومشاركة النورس في طعامه ومنازعته عليه.

أصبح النورس أسيراً يقدم طعامه الشهي للغُرابين، مستسلماً لا يتركان له

ما يسد به جوعه، حتى بدا جسده هزيلاً ، وأصبح لا يقدر على جلب الطعام لهما، فحمله الغُرابان إلى القصر المظلم وألقيا به من النافذة .

في الظُّلمةِ تقدم الغُصن والعصفورة نحوه، فقالت العصفورة .. جاءنا أسيرُ آخر

قال النّورس لا لست أسيراً، قال الغُصن ... ماذا يريد الغُرابان من عصفورة متعبة ونورس هزيل وغصن شجرة أكل الدود فيها حتى جفت أوراقها ؟

في هذه اللحظة كان الغُرابان قد استقر بهما المقام على أحد أعمدة النور في وسط المدينة يراقبان قطة تريد عبور شارع فاخر مزدحم بالسيارات الفارهة والعمائر الشاهقة الارتفاع لعلها تجد ملجأً آمناً وطعاماً نظيفاً، لكنها تعثرت ولم تستطع تجاوز الطريق فسارع الغُرابان إليها وقد دُهست إحدى ساقيها، وحملاها إلى القصر المظلم والقيا بها من النافذة.

حركت الريح كلّ الستائر وأزداد صفيرها، لحظتها تجمع الغُصن والعصفورة والنّورس والقطة باحثين لهم عن مخرج من هذا القصر المظلم .

http://www.arabicstory.net/index.php?p=text&tid=4543

خضراء أخبرتها الريح بموعد خروجها من ذلك الكيس وتلك الأرجل ذات الشعيرات التي كانت تدك بها الأرض .

لما صعدت على الغصن واختارته لتنتظر موعـد خـروجها لم تـلحظ فـي

الظلام الضوء المفروش أسفل الشجرة من ثقب صغير خارج غرفة رؤيا.

عـجلت الريح خـروج الفراشة فطارت متمايلة صغيرة هزيلة نحو الـثقب

فغطته ، فأحست بالظلمة فخافت وعـادت إلـى كيسها تريد أن تحتمي بـه ، ولـما

دخلته مـرة أخرى شاهدت الضوء من ذلك الثقب فعادت وغـطته فعادت الظلمـة

فعادت إلى كيسها.

صاحت الفراشة يا ريح أين الصباحات التي أخبرتنيها، قالت لها الريح

حتى تزورنا الشمس ترين الصباح قالت الفراشة مازال صغيرا ، وهي تقصد

ذلك الثقب الذي يخرج من خلال الغرفةعنه.حكت الريح وقالت للفراشة ليست

هذه الشمس ولا الصباح الذي أخبرتك عنه .

بـكت الريح قالت الـفـراشة لماذا تبكين قالت ستموتيـن قريبا، قالـت

الفراشة ما هو الموت ؟ قالت الريح عندما يزورنا سأخبرك.

أشرقت شمس الصباح وهبت في الأرض الريح فحملت الأوراق الساقطة

من أشجارها وكنستها وظنت الفراشة ورقة فحملتها .

صاحت الريح أين أنت يافراشتي قالت في كفك تحمليني، فأوقفت الريح

حركتها وأنزلتها وغابت .

بقيت الفراشة وحيدة وقـد غاب ذلك الضوء الـذي يخرج مـن ثقب النافذة

وأصبحت ستائرها البيضاء ترسم فـي الهواء أمواجا وأشرعة تظهر فيهـا رؤيـا

مستلقية على سريرها العلوي حالمة بالصباحات الجميلة.

ولما دخلت الفراشة غرفة رؤيا وقفت على وسادتها وظلت تطلب منها

أن لا تموت.

http://www.arabicstory.net/index.php?p=text&tid=4318

فرت من لحظتها عندما أيقنت انفلات الخيط تاركة آثاراً عدة ر فرفات وصفع أجنحة للريح ويزن يحلم بها، فاسـتدارت مودعة ذكـرى صديقها داخل قضبان ذلك السطح.

لما تسنت لها زعقت ذيلها ورفيف ريشها وضربات جناحيها القوية في الهواء لتودع خيط يزن ورفاقه، حلقت بعيدا نحو الاتجاهات ونحو البيوت والجدران التي ما كادت تنتهي لتبحث الحمامة البنية الرقاصة عن مأوى لها.

لما أرادت الحمامة البنية الوقوف هوت وسلمت قواها التي لم تدخر منها شيئاً حين غادرت البنيات القديمة، واستفاقت على سقطة موجعة فوق أعشاش عناكب جائعة على عش غراب هجر موطنه على أحد أعمدة النور، ولما استراحت ألحمامه قليلا وخيوط العنكبوت تلف جسدها المتعب شاهدت أقفاصا أخرى لحمامات راضية مرضية لسكناها.

أخذت تبحر بعينيها في السلالم المتعرجة خلف الممرات، وبيوت شعبية تصعد مع الجبل متلاصقة وأحواش خربة من كثرة الأخشاب المتساقطة والمسامير والمواسير الصدئة، وأطفالاً يخرجون فرادى راكضين خلف بعضهم عندما تلفظهم فوهات البيوت، لتظهر شقوق الصخور المتراصة أسفل المنازل الدقيقة الصنع في البيوت الجبلية التي تبلع الأطفال بينما تظهر يدي المبلط الحديث وصناعة لبلوك والأسمنت في أعلى المنازل، وأبواب قديمة منحوتة عند نجار حرفي بحجمه الكبير وزحافات أقفاله المجرسة وصك النحاس المصبوب على أحفاره لترسم طائرين متعانقين عند التقائهم.

لـما أشـبعت الحمامة الـبنية عـينيها بالحواري والعمارات الـقديمة وسـكون الأطفال وصـراخهم ، رأتهم يجتمعـون على دائـرة ويلتقطون منها كـرات زجـاجـــية صغيرة ، ويرسمون خطوطا على التراب ، ويحفرون خنادق تصلح ملجأ للسناجب والفئران ، ورأتهم يبنون أحـجارا تـحمل بعضـها دون أن تـميل حـتى تـسقطها كـــرة المطاط .

رأت أطفالا يسلمون أجسادهم للـمواسير الصاعدة نحو الجـبل كالزحلقة لتعيدهم إلى أول الجبل المنحوت كالمدرجات الخضراء أو كباحة ثلجية منحدرة توصلهم إلى ساحة الحارة من أعلى الجبل.

أسـلمـت الحـمامـة الـبنـيّة عيـنيها للـنعـاس قــليلا لصــدرها الـنافـر ودقــات

قـلبـها المـتسارعـة وجـناحيـها الـبارزين خـلف كتـفيها أو لـسكون المغـيب وسـقوط الظلام بين الممرات، وتلك العبرة الهادئة من ريح الجنوب.

وعــلى صـوت صرا ر اللـيل داخل الـمواسـير وغـــرف الـتفتيـش

الـتي تـسيل عـيونها فــي الـمـمرات، وذلك الضـجيـج المـتصاعـد فــي هـدأة اللـيل والألـوان الـحمـراء والصـفراء الـتي تـخـرج من ثـقـوب الـجدران والنوافذ، وهد ير صـوت الماكـينة السينمائية تخرج مـنها ضـحكات لنساء متمرسات فـي تلك المـاكيـنة التي يجتمع عليها شباب الحارة خلسة، عند أبي أشقر بالأجرة.

وهــمسُ لـنسوة يـستمعــن لضـحكـات الـرجــال وصـهيـلهم عـــند مـشاهــدة الـمـناظـر الـخادشة لـلحيـاء خـلـف شبابيك مـن الـخشب الـمزركـش ذي الخـلال التي تشبه العيون وأحيانا ما تشبه الهلال .

تـذكـرت الـحمامـة الـبنية الـرقـاصة كـيف كـان يعـامـلها يـزن ويـعـقـد خيطـه فـــي ساقهـا ليسرى وذلـك الـخاتـم الـخشـبي الأزرق فـــي سـاقهـا الـيمـنى الـــذي تـكبـل بــه عـندما يـسمح لـها بالـرفـرفـة لـترقص بـجـناحيهـا وتنشر هما كـما ذيلها وتـتقـلب فـــي الـسمـاء الصحو عدة قـلـبات، أمـام رفـاقـه فـــي مساحــة رؤوسهم على بعد إنشات كان يسمح لها، وكانت دائما تخاطبه ولا يسمعها...

الحمامة البنية : لا أنت تؤلمني ..

يزن: لا تخذليني سأشتري لك خاتما من الذهب

الحمامة البنية : لولا خيطك لكنا صديقين ..

يزن: هل رأيتم مثل حمامتي الذهبية ؟..

الرفاق : حقا تذهب بالعقول ، لن تصمد أصابعهـا،

كـانت تغضب كثيرعندما تختنق أطراف أصابعهـا ، ولو أنــه أطـلق الخــيط

لما غضبت منه وفرت .

أخذ يـزن يهاجر بين الممرات والأزقـة ويجمع الحصـوات بدقة هـو يعرفهـا حـين يتحسسهـا بأطـراف أصابعه حـيث لبعضها حرافيش حادة قاتلة ولبعضها مـا يصيب الغرض من خفـة وسرعـة ، كـما ظـل يـتـدرب ونـبلتـه علـى دقـة الـتصويـب في الشقوق البعيدة التي قـد تأوي إليها السحالـي الـتي تتغـذى علـى الذبـاب وأيـضاَ ما كان ليفوت الذباب من ضرباته..

عنـدما استقرت أصابعه علـى حصاة صغيرة ( مدردمة ) الشكل والتي سوف

يصوبها نحو مقناصه، وهو يسافر في الـممرات ويسقط ثـم يستعـيد ثـباته وعـلى كـتفه كيس الخواتـم وفـي يـده الـيسرى نـبلته وفـي يـده اليمنى عصاه التي يجر بها عجلته فتصدر أصوات يعرفها به رفاقه أثناء هجرته.

الرفاق 1 :مسكين مازال يبحث عن حمامته البنية !

الرفاق 2 :يقولون إنها سافرت مع الطيور المهاجرة .

الرفاق 3 : لا ماتت في الطريق وأكلتها النسور .

http://www.arabicstory.net/index.php?p=text&tid=4317